Biblioteca y Aula

Buenos Aires. La Biblioteca Nacional de Maestros invita a todas las bibliotecas del país a participar en la encuesta de bibliotecas escolares argentinas 2008/2009 que se llevará a cabo durante el mes de septiembre en una primera etapa.
Se trata del primer proyecto de estas características que realiza el Ministerio de Educación de la Nación y busca dar cuenta de la cantidad y del funcionamiento de las bibliotecas escolares en todos los establecimientos del sistema educativo argentino.
Asimismo, dicho relevamiento tiene por objetivo dar visibilidad a las bibliotecas, incluyéndolas en la información que aparece de cada institución educativa en el Mapa Educativo Nacional en una solapa denominada “Biblioteca”. Este instrumento, diseñado y desarrollado por la DINIECE, consolida la información del sistema educativo y es una excelente herramienta para el desarrollo de políticas educativas a nivel local, como jurisdiccional y/o nacional.
La encuesta deberá ser respondida por el responsable de la biblioteca escolar de cada escuela y/o el director o el docente que éste designe. Cada institución educativa recibirá próximamente información personalizada para guiar su participación y también, en el sitio de la BNM, se brindarán datos concretos acerca del relevamiento.
[Fuente: Boletín BNM]

Etiquetas: ENCUESTA, BIBLIOTECAS, ESCOLARES

En San Andrés de Giles, en el mes de enero, se realiza la CARRERA DE AUTITOS A PIOLIN.
En esta carrera anual, compiten chicos de 2 a 14 años (agrupados por edades).  Los autos están hechos artesanalmente. Coco Orlando, el impulsor de esta actividad, relata: “Yo me acuerdo que cuando nosotros éramos chicos, y la gente era tan pobre, entonces los pibes se hacían con una latita de aceite, y con un cajoncito de manzana, porque antes los cajones de manzanas venían buenos, un autito. Todos deformados, con ejes de palo de escoba, sin medidas sin nada. Y se corrían vueltas a la manzana. Hasta me acuerdo que una vez, se llegó a correr una carrera de veinticuatro vueltas a la manzana.
No había ni plata para cortar clavos. Los chicos iban juntando esqueletos, les sacaban los clavitos. Se llevaban un serruchito para cortar, y se tardaban días en hacer los autitos. Y se empezó a competir y a competir.
Hasta que hace, mirá voy a cumplir setenta años, yo tenía veinticuatro, veinticinco años y ya había hecho el primer reglamento de medidas. Es feo competir cuando no hay reglamento y de ahí en más le empecé a poner distancia entre ejes, altura del auto, trocha, y bueno, después con los años, hace cuarenta ya, vine acá y elaboramos junto con los hermanos Rocha, el reglamento que nosotros siempre decimos que es provisorio. Porque siempre se inventa algo nuevo y entonces ahora ya tenemos un reglamento muy constituido: de altura tiene nueve centímetros y medio y de ancho tiene no más de trece centímetros. Distancia entre ejes entre veintidós y veintiséis centímetros. El ancho de los neumáticos, la trocha exterior, el peso también. en el reglamento se establece que es fabricación artesanal, con madera, lata, cartón. Lo único que les dimos libertad este año es la trompa porque hay algunos chicos habilidosos que trabajan con papel maché. Pero no
permitimos las resinas polyester”.
http://www.istlyrecreacion.edu.ar/COO_ExtenAI.htm

Etiquetas: AUTITOS, A, PIOLÍN, JUEGOS

El pasado mayo, los ministros de Educación reunidos en El Salvador asumieron un importante compromiso que puede tener enormes repercusiones en Iberoamérica: acoger la propuesta "Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios" y avanzar en la elaboración de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluación regional, así como iniciar un proceso de reflexión para dotarle de un fondo estructural y solidario.
Se iniciaba entonces un ambicioso proyecto que convierte a la educación en herramienta fundamental para el desarrollo de la región. El objetivo final es lograr a lo largo de la próxima década una educación que dé respuesta satisfactoria a demandas sociales inaplazables: lograr que más alumnos estudien, durante más tiempo, con una oferta de calidad reconocida, equitativa e inclusiva y en la que participen la gran mayoría de las instituciones y sectores de la sociedad. De esta forma se avanzará en la cohesión social y en la construcción de sociedades justas y democráticas.

Durante el mes de septiembre, el desarrollo de este proyecto ha dado un importante paso al haber quedado concretas y descritas esas metas en un elaborado documento que ha sido entregado al secretario general iberoamericano, Enrique Iglesias, por parte del secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi. El texto contiene los once objetivos generales a alcanzar en la próxima década junto con sus indicadores y niveles de logro, los programas que conducen a ellos, un exhaustivo análisis de la situación de partida, así como los retos y desafíos que plantea una iniciativa de estas dimensiones.

Se abre ahora una nueva etapa de participación y discusión colectiva de la propuesta ahora presentada, con el fin de lograr el máximo acuerdo social y político antes de su aprobación definitiva.

Etiquetas: Metas, Educativas, 2021

Hoy, 21 de SEPTIEMBRE DE 2008, llevaremos libros al Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez.

Libro Libre Argentina Cumple 3 años !!!

Queremos darles las gracias a todos los que han participado y colaborado con esta experiencia, a todos los que ayudaron a difundir y reenviaron aquel primer mail, a los que publicaron acerca de la existencia de este movimiento en diarios, revistas y blogs, a todos los que nos escribieron emocionados o con dudas y preguntas, a los que nos escribieron para agradecernos la oportunidad de jugar, compartir y leer.

Gracias a la participación de todos ustedes también logramos cumplir con los objetivos que hace 3 años nos planteamos. Esto nos obliga a hacer una revisión, un replanteo.
Les proponemos que, a partir de ahora, sean ustedes quienes convoquen a la liberación de libros para continuar la construcción de esta gran biblioteca itinerante y que sean ustedes también quienes propongan otros juegos que ayuden a mejorar la comunicación y las relaciones sociales.
También les pedimos que colaboren con bibliotecas barriales, municipales y escolares pero especialmente que colaboren, creen o ayuden a crear bibliotecas en hospitales para que los enfermos y quienes los acompañan puedan acercarse a la lectura en las largas horas de los largos días que muchos pasan internados.
Si están interesados en hacer donaciones, si saben de alguna biblioteca que necesite ayuda o si quieren voluntariarse para llevar libros y leer en hospitales, no duden en escribirnos a correo@librolibreargentina.com ; intentaremos seguir siendo un nexo entre quienes pueden dar y los que necesitan.
Nuevamente GRACIAS y felicitaciones a todos por esta construcción colectiva.

ILUSTRACIÓN DE ELSA SPOSARO

Etiquetas: LIBRO, LIBRE

No uso bolsas plásticas es una iniciativa independiente y parte de una campaña de concientización llevada adelante por quiene integran este equipo, sin fines de lucro ni auspicios. Lo recaudado por la venta de las bolsas será destinado a fabricar nuevas bolsas y el dinero restante será utilizado para financiar proyectos sostenibles sugeridos por quienes adhieran a la causa.

¿Por qué lanzamos la campaña?

No uso bolsas plásticas es una iniciativa independiente y parte de una campaña de concientización llevada adelante por quiene integran este equipo, sin fines de lucro ni auspicios. A través del sitio www.nousobolsasplasticas.com , lanzamos esta campaña para generar conciencia acerca de las consecuencias del uso y abuso de bolsas plásticas en la Argentina y el mundo, y su efecto negativo sobre el planeta.

También pusieron a la venta una bolsa de tela confeccionada con algodón natural por la Cooperativa La Juanita y estampada por el grupo de arte callejero Run Don´t Walk con pinturas serigráficas no tóxicas. Para impulsar esta idea y promover otras que movilicen a la acción, iniciamos una causa en Facebook que ya tiene más de 230 miembros (y creciendo).
Lo recaudado por la venta de las bolsas será destinado a fabricar nuevas bolsas y el dinero restante será utilizado para financiar proyectos sostenibles propuestos por quienes adhieran a la causa.

Etiquetas: BOLSAS, DE, PLÁSTICOS

¿No es paradójico pensar que la escuela, siendo la institución por excelencia y experta en los procesos de enseñanza- aprendizaje, sea la organización que más le cuesta aprender y gestionar el conocimiento?

“(...) verdaderamente, la educación es el único ámbito que aún debate la utilidad de la tecnología. Las escuelas continúan invariables en su mayoría a pesar de las numerosas  reformas y de las inversiones crecientes en ordenadores y redes. La forma de organizar las escuelas y de proporcionar instrucción es esencialmente la misma que cuando nuestros Padres Fundadores fueron a la escuela (...) todavía educamos a nuestros estudiantes sobre la base de un calendario agrícola, en un escenario industrial, y les decimos que viven en una edad digital.” Rod Paige Secretario de Educación del Gobierno de los Estados Unidos

"Si un cirujano de mediados de siglo diecinueve hubiese sido transportado a través del tiempo hasta un moderno quirófano de nuestros días, no hubiese reconocido absolutamente  nada. No tendría la menor idea de qué hacer o cómo colaborar. La tecnología moderna ha transformado las prácticas de la cirugía de forma tal, que al mejor cirujano de antaño le resultaría imposible reconocerlas. En cambio si un maestro de escuela de mediados de siglo diecinueve hiciera el mismo viaje a través del tiempo, hasta recalar en un aula de una escuela primaria de hoy, podría dictar la clase tal como lo hace su colega de fines del siglo veinte, salvo por algunos detalles menores. Luego, el autor continúa expresando: “En general hay poca diferencia entre lo que enseñamos hoy, y cómo lo enseñamos y lo que se enseñaba hace ciento cincuenta años”. Papert, Seymour. En: Negroponte, Nicholas. El mundo digital.

Internet y las nuevas tecnologías son una oportunidad muy valiosa para transformar la educación

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