Palabras clave PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA ; ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL ; DESARROLLO DE HABILIDADES EN INFORMACIÓN ; BIBLIOTECA ; EDUCACIÓN
País: Córdoba – Argentina
Objetivos: Desarrollo de habilidades lectoras y de habilidades en información
Articulación del Aula con la biblioteca; del usuario con la información.
Principales hallazgos: Desarrollo de competencias comunicativas (lecto escritura), en información, resolución de problema operativos y prácticos, informática, de trabajo en equipo, del pensamiento critico; autonomía en el trabajo escolar
Resumen Partiendo de una redefinición de aprendizaje, conocimiento y de la idea de contenido, buscamos un modelo de aula que desarrolle competencias y habilidades para resolver problemas concretos.Está transición, necesita de profesionales del área de la educación capacitados para dar paso a un aprendizaje constructivo logrado por la articulación con el exterior del aula. Un trabajo que necesita estar en coordinación con todas las áreas del conocimiento y en articulación con las unidades de información.Por interemdio de proyectos de aplicación para el desarrollo de habilidades lectoras y habilidades en información, capacitando y acompañando en sus necesidades al docente y bibliotecario buscamos lograr una articulación entre ellos, que entendemos como la mejor forma de articular: lectura con acceso al libro, información con usuario, investigación con construcción del conocimiento, aprendizaje con comunicación
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