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La Historia y sus discursos

Publicado: Martes, 01 de Febrero de 2011 12:07 por Autor: Biblioteca y Aula en Misceláneas
"La convicción de que los derechos del hombre provienen
no de la generosidad del Estado, sino de la mano de Dios.
JFK
Retoricas.com contiene la mayor colección en español de discursos, extractos y citas de las personalidades más influyentes y relevantes de los últimos siglos, clasificados según:
Los discursos de los personajes que hicieron historia constituyen una valiosísima herramienta para el estudio de multitud de aspectos como lo son el contexto histórico en que se desenvuelven, la personalidad del orador o sus ideas entre muchos otros.


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El Primer curso del 2011

La Alfabetización Informacional promueve un compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida, es un paradigma formativo que en el área de la bibliotecología propone la función educativa como uno de los ejes vertebrales de su gestión.
Los talleres ALFIN Argentina tienen como objetivo que los bibliotecólogos/as participantes:
  1. Identifiquen las dimensiones de la Alfabetización Informacional desde una perspectiva latinoamericana
  2. Identifiquen su rol en los procesos de aprendizajes formales e informales.
  3. Comprendan el alcance de las TICs en el desarrollo de habilidades en Información.
  4. Reconozcan modelos para el desarrollo de programas ALFIN en sus instituciones.
  5. Entiendan la  contextualización de la ALFIN en  la Web 2.0

Dirigido a Bibliotecarios egresados y estudiantes de bibliotecología

Duración 28 de Marzo al 28 de mayo 2011
Modalidad virtual
Cupo Máximo : 20 asistentes
Más información sobre inscripciones y costo  info@alfinenargentina.com.ar

 

 

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En las últimas décadas, debido a la elección del ciudadano adulto y trabajador como parámetro de desarrollo y de cambio, la ciudad ha perdido una de sus características originarias, la de ser un lugar de encuentro e intercambio entre las personas.Ha renunciado a los espacios públicos que como punto de encuentro y de intercambio eran imprescindibles. Los patios, las aceras, las calles y las plazas han adquirido cada vez más, funciones asociadas al automóvil y al comercio, quitándoselas a los ciudadanos. La ciudad ha renunciado a ser un espacio compartido y sistémico, en el cual cada parte necesita de las otras, para destinar espacios definidos a funciones y clases sociales diversas, construyendo ghetos y zonas privilegiadas, vaciando los centros históricos dando vida a las modernas periferias. Las ciudades se han modificado y se han transformado en un ambiente malsano para la salud, debido a la contaminación atmosférica y acústica, a que están sucias y son peligrosas.

El proyecto "La ciudad de los niños"

El proyecto nace en Fano (Italia), en mayo del 1991.Creado por el Instituto de Ciencias y Tecnología del Conocimiento (ISTC) desarrolla actividades de investigación, valoración, transferencia tecnológica y de formación de diversos sectores científicos.

Rechazando una interpretación exclusivamente de tipo educativo o simplemente de ayuda a los niños, el proyecto desde del inicio ha tenido una motivación política; trabajar hacia una nueva filosofía de gobierno de la ciudad, tomando a los niños como parámetro y como garantía de las necesidades de todos los ciudadanos. No se trata de aumentar los recursos y servicios para la infancia, se trata de construir una ciudad diversa y mejor para todos, de manera que los niños puedan vivir una experiencia como ciudadanos, autónomos y participativos. El proyecto se basa en diversas motivaciones, las más importantes y significativas se encuentran sintetizadas a continuación.

La degradación de las ciudades está provocada, en gran parte, por la decisión de privilegiar las necesidades de los ciudadanos adultos, hombres y trabajadores como prioridad económica y administrativa; esto afecta a todos los ciudadanos, especialmente a los más débiles y a los más pequeños. El poder del ciudadano adulto trabajador, se demuestra claramente debido a la importancia que el coche ha adquirido en nuestra sociedad, condicionando las decisiones estructurales y funcionales de la ciudad, creando graves dificultades para la salud y la seguridad de todos los ciudadanos.

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La conformación de este consejo apunta a consolidar el trabajo que diversos organismos del Estado se encuentran desarrollando, de manera sostenida, a través de planes y programas orientados a promover la lectura en todo el territorio nacional.

Estas acciones tienen lugar en diferentes ámbitos tales como bibliotecas populares, municipales y provinciales, escuelas, centros culturales, centros de integración comunitaria, centros de atención primaria de salud y comedores, entre otros espacios comunitarios e instituciones de la sociedad civil.

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