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Biblioteca y Aula

Desarrollo de Habilidades lectoras y en información: la articulación del Aula con la Biblioteca

Palabras clave  PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA ; ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL ; DESARROLLO DE HABILIDADES EN INFORMACIÓN ; BIBLIOTECA  ; EDUCACIÓN

País: Córdoba – Argentina

Objetivos: Desarrollo de habilidades lectoras y de habilidades en información

                  Articulación del Aula con la biblioteca; del usuario con la información.

Principales hallazgos: Desarrollo de competencias comunicativas (lecto escritura), en información, resolución de problema operativos y prácticos, informática, de trabajo en equipo, del pensamiento critico; autonomía en el trabajo escolar

 Resumen Partiendo de una redefinición de aprendizaje, conocimiento y de la idea de contenido, buscamos un modelo de aula que desarrolle competencias y habilidades para resolver problemas concretos.Está transición, necesita de profesionales del área de la educación capacitados para dar paso  a un aprendizaje  constructivo logrado por la  articulación con el exterior del aula. Un trabajo que necesita estar  en coordinación con todas las áreas del conocimiento y en  articulación con las unidades de información.Por interemdio de proyectos de aplicación para el desarrollo de  habilidades lectoras y habilidades en información, capacitando y acompañando en sus necesidades al  docente y bibliotecario buscamos lograr una articulación entre ellos, que entendemos como la mejor forma de articular: lectura con acceso al libro, información con usuario, investigación con construcción del conocimiento, aprendizaje con comunicación 
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