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Biblioteca y Aula

Plan distrital de lectura en red - CIE General Villegas ( Pcia de Buenos Aires - Argentina)

En las Jornadas de Bibliotecarios y Bibliotecarios Escolares desarrolladas en San Luis el pasado Agosto la Directora del CIE de General Villegas Margarita Montoya ( margaritoya@yahoo.com.ar ) Bibliotecaria de la Escuela Agropecuaria y Griselda Galli ( grigalli@yahoo.com.ar ), Bibliotecaria del E.E.M. Nº 201 de adultos y el E.E.M. Nº207, presentaron el Plan Distrital de lectura en Red del CIE de general Villegas, Provincia de Buenos Aires.

En la presentación , realizaron la siguiente sugerencias bibliográficas y técnicas para promoción de la biblioteca y el aula , presentando un ejemplo de una jornada de capacitación y variadas estrategias de producción y acercamiento al libro.

Sugerencias bibliográficas y técnicas para promoción de la biblioteca y el aula

Tema de la Jornada: Monstruos

Obras temáticas: princesas, reyes, hadas, brujas, piratas

Autores Sugeridos: Birmajer, Pescetti, Mariño, Saccomano

Presentación:

Torbellino de ideas: taller/ monstruos / miedos/ arquetipos / valores.

Presentación de los asistentes: recuperando algún monstruos de la infancia o crear uno propio.

Movilización: Caminata en la piel de ese monstruo. Stop . Características.

Formación de grupos de trabajos: con papeles por sectores de la biblioteca, en diferentes espacios y colores.

Estrategias:

Abordaje : laberinto de terror

  • Los integrantes de cada grupo deben ubicar el sector de la biblioteca que figura en su papel, revisar el material, construir un plano del lugar y determinar que monstruo lo cuida y quienes son sus vecinos
  • La puesta en común incluye la confección de un plano general donde se encuentra cada uno de los sectores y un recorrido por la sala para que el bibliotecarios marque otros lugares importantes.
  • Otras aplicaciones según la temática: isla del tesoro, castillos encantados, bosques.

Estrategias de producción y acercamiento al libro

  1. Presentación del libro "Manual de monstruos domésticos"
  2. Producción escrita: monstruos de la escuela, de la biblioteca, de la noche
  3. El alma al diablo de M. Birmajer (lugares donde habita el diablo, prohibiciones, desobediencias de mandatos)
  4. Quien encuentra un pirata, encuentra un tesoro, de Guido Quarzo (cómo vivirían los piratas e en la actualidad)
  5. Brujas Piratas monstruos de Colin Hawkins ( Cómo reconocerlos? , ¿Cómo es su ropa, su casa , su comida favorita, sus amigos?)
  6. El domador de monstruos, de Ana M. Machado ( estrategias para espantar un monstruo o domesticarlo)
  7. Brujas con poco trabajo, de Silvia Schujer ( inventar otros trabajos para las brujas, ¿ en que se convierten las brujas cuando se jubilan?)
  8. Mi portera es una bruja, de Jean Mayle (profesiones embrujadas camufladas)
  9. CD El vampiro negro, de Luis M. Pescetti (trabajos con letras de canciones, como sería un restaurante de monstruos?, ¿qué ofrecerían, ¿quienes serían sus clientes?

Sugerencias de lecturas para el docente

Estrategias de lectura de Miguel Solé

El corral de la infancia de Graciela Montes

Buenas palabras, malas palabras, de Ana M. Machado

Como una novela de Daniel Pennac

Si nos dejaran leer de Genieve Pattew

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